Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (9)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=Д6/2013/4<.>
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Вавіна, Л.
    Концептуальні підходи до реалізації змісту дошкільної освіти дітей із порушенням зору [Текст] / Л. Вавіна // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 4-10
ББК 74.530.91

Рубрики: Тифлопедагогіка--дошкільна,  Розвиток мовлення--вади зору
Кл.слова (ненормированные):
зміст освіти -- засоби реалізації -- прийоми корекції -- звукова культура мовлення -- зв'язне мовлення
Аннотация: У статті науково обгрунтовано вибір основних засобів реалізації в практиці дошкільної освіти змісту навчання дітей із порушенням зору, подано рекомендації щодо використання ефективних технологій корекційного навчання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Яковлева, Світлана.
    Нейрофізіологічні основи діяльності дітей із дитячим церебральним паралічем [Текст] / С. Яковлева // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 11-18. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: Корекційна робота--діти з порушеннями опорно-рухового апарату
Кл.слова (ненормированные):
нейрофізіологічні функції -- кореляційні зв'язки -- ДИТЯЧИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНИЙ ПАРАЛІЧ
Аннотация: Представлені результати експериментального дослідження нейрофізіологічних основ діяльності дітей із дитячим церебральним паралічем молодшого шкільного віку під час навчання за програмою спеціальної школи та при застосуванні додаткової корекції. Діти були розділені на підгрупи відповідно до сили нервових процесів (сильний, середній та слабкий тип) . Експериментальна група дітей об'єднувалася у дві підгрупи, одна навчалася за програмою навчального закладу, друга одержувала додаткову корекцію. Встановлено, що під впливом навчання в дітей із ДЦП створюються нові взаємні зв'язки між мозковими структурами, підвищуючи рівень розвитку дітей із ДЦП. Додаткова корекція, яка застосовувалася в експерименті, сприяла створенню ще більшої кількості кореляційних зв'язків, ще більше підвищуючи рівень розвитку дітей із ДЦП.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Сак, Тамара.
    Організація співпраці в інклюзивному класі [Текст] / Т. Сак // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.202.42

Рубрики: Інклюзивне навчання
Кл.слова (ненормированные):
інклюзивний клас -- навички співпраці -- моделі навчальної діяльності -- групова діяльність
Аннотация: Автором представлено моделі навчальної діяльності учнів інклюзивного класу, які мають враховуватися при організації груп сумісної співпраці; визначено психолого-педагогічні умови формування співпраці, як специфічної навички, та її перебігу при виконанні навчального завдання.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Андрусишина, Лариса.
    До питання про диференційну діагностику в логопсихології [Текст] / Л. Андрусишина // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 23-27
ББК 88.727

Рубрики: Логопсихологія
Кл.слова (ненормированные):
диференційна діагностика -- ЗАГАЛЬНИЙ НЕДОРОЗВИТОК МОВЛЕННЯ -- операційний компонент -- мовленнєва діяльність
Аннотация: Аналізуються теоретичний та методологічний аспекти проблеми диференційної діагностики таких типів психічного дизонтогенезу, як загальне недорозвинення мовлення, затримка психічного розвитку та розумова відсталість. Дана загальна характеристика сучасної популяції дітей із ЗНМ, визначено основні риси її якісно-кількісної модифікації. У рамках загального положення про діалектичну єдність мислення і мовлення розглядається питання про специфіку цих відношень у структурі дефекту при загальному недорозвиненні мовлення. З позиції психолінгвістичного підходу висвітлюються теоретичні передумови розв'язання проблеми диференційної діагностики дошкільників із цією формою мовленнєвої патології. Результати застосування цього підходу можуть бути використані при розробці психодіагностичного інструментарію, що надавав би можливість виявити достовірні відмінності між типами аномального розвитку, в структурі дефекту яких спостерігається системне порушення мовлення.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Скрипник, Тетяна.
    Система психолого-педагогічного супровіду дітей з аутизмом в освітньому просторі [Текст] / Т. Скрипник // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 28-32
ББК 74.202.42

Рубрики: Інклюзивне навчання--аутичні діти
Кл.слова (ненормированные):
аутичні діти -- аутичні розлади -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД
Аннотация: У статті йдеться про організацію та впровадження системи психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу дітей з аутизмом. Подано модель супроводу, яка відображає сутність цього процесу, розкрито зміст кожного з його етапів. Зроблено акцент на двосторонньому підході до навчання дітей з аутизмом, коли необхідно готувати як навколишнє середовище (інклюзивний підхід) , так і саму дитину до процесу навчання в освітньому закладі (інтегративний підхід) . Систему супроводу дітей з аутизмом розглянуто з позиції наступності, оскільки вона охоплює всю освітню вертикаль (від раннього втручання до отримання ними професії) . Зміст процесу підготовки навчального закладу до інклюзивного навчання дітей з аутизмом базується на реалізації трьох груп ресурсів середовища. Тоді як підготовка дитини до навчання передбачає: гармонізацію її психічного стану, навчання її доступним формам комунікації і взаємодії з іншими людьми.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Макарчук, Наталія.
    Специфіка впливу психічних процесів на особистісну саморегуляцію підлітків із порушеннями розумового розвитку [Текст] / Н. Макарчук // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 33-40. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.725

Рубрики: Корекційна психологія
Кл.слова (ненормированные):
особистісна саморегуляція -- порушення розумового розвитку -- підлітки -- психічні процеси -- рефлексія
Аннотация: Здійснено теоретико- експериментальне обгрунтування особистісної саморегуляції підлітків із порушеннями розумового розвитку. Представлено результати психологічної діагностики психічних процесів, що забезпечують функціонування особистісної саморегуляції у підлітковому віці. Визначено специфіку психічних процесів цих підлітків та описано особливості їх впливу на їхню особистісну саморегуляцію.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Квітка, Наталія.
    До проблеми виявлення якості знань та розуміння учнями молодших класів із ЗПР музичного образу народної пісні [Текст] / Н. Квітка // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 41-47. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.56

Рубрики: Затримка психічного розвитку--діти
Кл.слова (ненормированные):
сприймання музики -- музичний образ -- українська народна пісня
Аннотация: Розглянемо особливості сприймання музики в учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку, а саме результати експериментального дослідження щодо виявлення якості знань та розуміння учнями музичного образу народної пісні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Берзінь, В.
    Формування здорового способу життя дітей і підлітків [Текст] / В. Берзінь, В. Стельмахівська // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 48-51. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.200.555

Рубрики: Санітарно-гігієнічне виховання
Кл.слова (ненормированные):
гігієна дітей -- гігєна підлітків -- гігієнічне виховання -- профілактична робота
Аннотация: У статті проаналізовано розвиток гігієнічного виховання дітей і підлітків як важливої складової профілактичної роботи з гігієни дітей та підлітків в Україні. Показано основні питання, які вирішувалися гігієністами дитинства при проведенні наукових досліджень та практичної діяльності з гігієнічного виховання та формування здорового способу життя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Глоба, Олександр.
    Теорія і практика соціалізації осіб із порушеннями опорно-рухового апарату [Текст] / О. Глоба // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 53-57. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.72-99

Рубрики: Соціалізація--діти з порушеннями опорно-рухового апарату
Аннотация: Розглядається проблема соціалізації осіб із порушеннями опорно-рухового апарату в умовах регіонального реабілітаційного середовища. Визначено сутність соціалізації осіб із порушеннями опорно-рухового апарту як особливого спеціально організованого виду педагогічної діяльності, який полягає у виявленні , визначенні та розв'язанні проблем особи з порушеннями ОРА з метою реалізації та захисту її прав на повноцінний розвиток.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Ільяна, Валентина.
    Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ [Текст] / В. Ільяна // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 58-62. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедична робота--фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення
Кл.слова (ненормированные):
порушення читання -- порушення письма -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНЕ НЕДОРОЗВИНЕННЯ МОВЛЕННЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей